抓基層 強(qiáng)支部 筑堡壘 | 我校黨委深入各基層黨組織調(diào)研黨建工作

　　為推進(jìn)校內(nèi)各基層黨組織規(guī)范化和科學(xué)化建設(shè)，壓實各基層黨組織抓基層黨建責(zé)任，不斷提升各基層黨組織發(fā)展質(zhì)量，2024年10月14日-23日，由黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼帶隊，黨委副書記黃秋霞，紀(jì)委書記、副校長彭高彬，黨委委員、組織部部長、副校長蔣茂麗，副校長黃德偉等黨政領(lǐng)導(dǎo)，分別深入馬克思主義學(xué)院黨支部、土木工程學(xué)院黨總支、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨支部、汽車與機(jī)電學(xué)院黨支部、鐵道與航空學(xué)院黨支部、教育學(xué)院黨支部等基層黨組織開展實地調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。

　　到馬克思主義學(xué)院黨支部調(diào)研



2024年10月22日，黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼等調(diào)研組一行深入馬克思主義學(xué)院黨支部調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。

　　到土木工程學(xué)院黨總支部調(diào)研

　　2024年10月17日，黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼及黨委委員、組織部部長、副校長蔣茂麗等調(diào)研組一行深入土木工程學(xué)院黨總支部調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。

　　到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部調(diào)研



2024年10月16日，黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼及黨委副書記黃秋霞等調(diào)研組一行深入經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。

　　到教育學(xué)院黨支部調(diào)研





2024年10月18日，黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼等調(diào)研組一行深入教育學(xué)院黨支部調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。
 

　　到藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨支部調(diào)研

　　2024年10月16日，黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼及黨委副書記黃秋霞等調(diào)研組一行深入藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨支部調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。

　　到汽車與機(jī)電學(xué)院黨支部調(diào)研

　　2024年10月17日，黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼等調(diào)研組一行深入汽車與機(jī)電學(xué)院黨支部調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。

　　到鐵道與航空學(xué)院黨支部調(diào)研

　　2024年10月18日，黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼及紀(jì)委書記、副校長彭高彬等調(diào)研組一行深入鐵道與航空學(xué)院黨支部調(diào)研指導(dǎo)黨建工作。

　　實地調(diào)研過程中，調(diào)研組分別對各基層黨組織的制度建設(shè)、陣地建設(shè)、班子建設(shè)、品牌建設(shè)等方面進(jìn)行調(diào)研，查看了“三會一課”臺賬資料，通過座談會形式聽取各基層黨組織的黨建工作情況報告及各班子成員和普通黨員的意見建議。

黨委書記、督導(dǎo)專員蒙本曼講話

　　調(diào)研期間，蒙本曼同志肯定了各基層黨組織的建設(shè)成效，并針對性提出具有指導(dǎo)性、建設(shè)性的意見和建議。他對各基層黨組織提出了四點(diǎn)要求：

　　一是提高政治站位，落實主體責(zé)任。各黨組織書記要落實抓基層黨建第一責(zé)任人主體責(zé)任，以高度的政治自覺不折不扣完成年度黨建工作任務(wù)。

　　二是提升落實意識，條理清晰開展工作。要制定好任務(wù)清單，切實落實好黨建工作、意識形態(tài)工作、統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，把工作任務(wù)做在日常，確保目標(biāo)任務(wù)按時按質(zhì)按量完成。

　　三是抓好黨員日常教育工作，增強(qiáng)黨員先鋒模范帶頭作用。常態(tài)化開展黨員教育，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，著力提高黨員理論水平，通過發(fā)揮黨員先鋒模范作用來推動教育教學(xué)科研水平發(fā)展。

　　四是提升黨建品牌建設(shè)，一支部一品牌要落到實處。各黨(總)支部要結(jié)合工作實際，尋找黨(總)支部的特色之處，創(chuàng)建出符合黨(總)支部特色發(fā)展的品牌之路。

　　通過開展此次調(diào)研工作，能夠更好地了解基層黨建工作實際情況，為科學(xué)決策提供有力依據(jù);能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升學(xué)校整體管理水平;能夠更好地凝聚基層力量，激發(fā)黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造力;能夠更好地推動黨建工作與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

　　來源：黨委辦   攝影：陳龍 周秀建  審核：黃麗娟