為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，展現(xiàn)廣工程院學(xué)子的青春活力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，給校園文化增添新的色彩，11月18日，我校在魯班廣場(chǎng)舉行“活力校園跑·燃動(dòng)大學(xué)夢(mèng)”第二屆校園跑活動(dòng)。

　　第二屆校園跑開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)

　　主持人：楊嘉怡

　　副校長(zhǎng)黃德偉、團(tuán)委副書(shū)記李麗清、各二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記出席本次開(kāi)幕式，學(xué)生代表參加開(kāi)幕式。

　　團(tuán)委副書(shū)記李麗清致辭

　　團(tuán)委副書(shū)記李麗清致辭。她表示，本次活動(dòng)以“活力校園跑•燃動(dòng)大學(xué)夢(mèng)”為主題，旨在激發(fā)同學(xué)們的活動(dòng)熱情，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。希望同學(xué)們以此次活動(dòng)為契機(jī)，點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，勇敢地追逐，不懈地努力，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。讓我們以飽滿的熱情，共同開(kāi)啟這場(chǎng)充滿活力的校園跑，一起燃動(dòng)我們的大學(xué)夢(mèng)!

　　土木工程學(xué)院2023級(jí)建筑工程技術(shù)3班

　　譚書(shū)恒宣讀比賽規(guī)則

　　副校長(zhǎng)黃德偉宣布第二屆

　　“活力校園跑·燃動(dòng)大學(xué)夢(mèng)”校園跑開(kāi)幕

　　副校長(zhǎng)黃德偉宣布廣西工程職業(yè)學(xué)院第二屆“活力校園跑·燃動(dòng)大學(xué)夢(mèng)”校園跑正式開(kāi)幕!讓同學(xué)們?cè)诒寂苤袚]灑青春，追逐夢(mèng)想!

　　開(kāi)幕式結(jié)束合影留念

隨著序幕緩緩落下

活動(dòng)開(kāi)始

請(qǐng)隨小編的腳步

一探校園跑的獨(dú)特風(fēng)采吧!

檢錄處

　　檢錄工作正緊張而有序地進(jìn)行，工作人員穿梭在每個(gè)地點(diǎn)，參賽選手們懷著緊張與期待的心情，他們期望在此賽事中展現(xiàn)自我，以無(wú)畏的勇氣應(yīng)對(duì)游戲環(huán)節(jié)的挑戰(zhàn)，憑借堅(jiān)定的信心征服每一項(xiàng)難關(guān)，在校園跑賽道上盡情釋放個(gè)人實(shí)力與青春激情。

　　“砰”~

　　一聲令下

　　如弦上之箭般蓄勢(shì)待發(fā)的

　　參賽者們瞬間彈射而出

　　向著游戲關(guān)卡飛奔而去

游戲闖關(guān)精彩環(huán)節(jié)

鏡像動(dòng)作

　　參與校園跑的同學(xué)根據(jù)工作人員所給出的動(dòng)作照片進(jìn)行模仿動(dòng)作拍攝，并發(fā)至QQ動(dòng)態(tài)/微信朋友圈/抖音號(hào)(三選一)，配文“我在廣西工程職業(yè)學(xué)院參加校園跑”，在60分鐘內(nèi)集齊15個(gè)贊即可獲得印章。

正話反說(shuō)

　　工作人員出題人說(shuō)一句話，答題人必須在五秒之內(nèi)反著說(shuō)出這句話，說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就要接受懲罰，比如裁判說(shuō)“早上好”，成員回答:“好上早。”一組隊(duì)伍依次順利通過(guò)即可蓋章，若一人出現(xiàn)錯(cuò)誤則整組成員重新排隊(duì)回答。

舞動(dòng)青春

　　參賽者為一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行舞蹈接龍，第一個(gè)人所想的舞蹈動(dòng)作，第二個(gè)人就要模仿他的舞蹈動(dòng)作，加上自己的舞蹈動(dòng)作，以此類(lèi)推!一圈下來(lái)無(wú)人出局淘汰即可沖關(guān)!獲得印章。

趣味投球

　　全隊(duì)人站在籃球場(chǎng)的罰球線外排隊(duì)，進(jìn)行投籃，第一個(gè)人投進(jìn)，則去撿球傳給下一個(gè)人，若沒(méi)投進(jìn)球則去撿球繼續(xù)投籃，直至投進(jìn)傳給下一個(gè)人為止，5個(gè)人的隊(duì)伍限時(shí)4分鐘，小于五人的隊(duì)伍限時(shí)3分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成即可過(guò)關(guān)!

　　靈動(dòng)上籃：全隊(duì)人分兩組左右站在三分線外排隊(duì)，一個(gè)人拿球上籃進(jìn)了將球傳給旁邊的另一個(gè)人，沒(méi)進(jìn)的在籃下補(bǔ)進(jìn)再傳給下一個(gè)，兩邊進(jìn)完為止。5個(gè)人的隊(duì)伍限時(shí)3分鐘，小于五個(gè)人的隊(duì)伍限時(shí)2分鐘。在時(shí)間內(nèi)完成則視為過(guò)關(guān)!

　　在以上兩個(gè)方案中選一個(gè)進(jìn)行，完成一個(gè)即可過(guò)關(guān)!

你劃我猜

　　兩人為一組，一個(gè)人背對(duì)詞語(yǔ)和另一個(gè)人面對(duì)面，看到詞語(yǔ)的人在不說(shuō)出詞語(yǔ)的前提下讓隊(duì)友猜出詞語(yǔ)，猜出3個(gè)詞語(yǔ)則獲勝。

“墊”峰一戰(zhàn)

　　參賽隊(duì)伍需要挑選出一名隊(duì)員進(jìn)行墊排球，墊球需要連續(xù)墊5個(gè)即為通過(guò)，中途排球不能掉地上，如果排球掉落需重新開(kāi)始。

吹球挑戰(zhàn)

　　3個(gè)水杯倒?jié)M水排成直線，然后在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，參賽者要在規(guī)定的距離外往前吹，吹到最后一個(gè)杯子則通關(guān)，球吹出水杯則算失敗。

唱歌挑戰(zhàn)

 

　　參賽者需要抽取紙箱內(nèi)的紙條，通過(guò)紙條提供的詞語(yǔ)或者人名，唱出相關(guān)歌曲的3句歌詞。

竹竿舞

　　竹竿舞由工作人員拿竿調(diào)節(jié)竹竿的開(kāi)合節(jié)奏，每小組成員依次跟隨竹竿的節(jié)奏“開(kāi)合開(kāi)開(kāi)合”完整規(guī)范不被夾腳的跳完一次過(guò)就算成功集章，被夾腳則從頭開(kāi)始直至順利跳過(guò)。

成語(yǔ)填空

　　參賽隊(duì)伍需要根據(jù)工作人員給出的成語(yǔ)進(jìn)行回答，并且必須用毛筆將該答案準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)在紙上，如果回答正確且書(shū)寫(xiě)無(wú)誤，即視為成功。

大象走秀

　　參賽者雙手交叉，其中一只手捏住鼻子轉(zhuǎn)10圈，沿著地面紅色膠布走直線。

蒙眼敲鑼

　　以抽簽方式?jīng)Q定轉(zhuǎn)圈次數(shù)，所有參賽者必須佩戴眼罩，聽(tīng)從工作人員口令，從規(guī)定的起點(diǎn)出發(fā)，隊(duì)友可輔助指揮，正確敲到鑼。

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就不聽(tīng)指揮

　　一個(gè)主持人坐在凳子上，參加游戲的選手需要排隊(duì)依次上前，主持人用手快速的指向一個(gè)方向，并說(shuō)：看這邊。如果參加游戲的選手看的方向和主持人指向的方向相同，則淘汰。

兌獎(jiǎng)處

　　副校長(zhǎng)黃德偉來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，親切慰問(wèn)了辛勤付出的工作人員，認(rèn)真查看現(xiàn)場(chǎng)布置、安全保障及學(xué)生們的參與狀態(tài)。

　　下面即將進(jìn)入心跳加速

　　多巴胺爆棚的抽獎(jiǎng)時(shí)刻!

　　究竟誰(shuí)會(huì)成為這場(chǎng)驚喜盛宴的

　　最大幸運(yùn)兒?

　　是你，是他，還是她?

　　準(zhǔn)備好迎接這份從天而降的

　　幸運(yùn)大禮包了嗎?

 

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　　在全場(chǎng)矚目中，幸運(yùn)中獎(jiǎng)的同學(xué)們拿起獎(jiǎng)品。他們難掩內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，臉上洋溢著燦爛的笑容，眼神中透露出驚喜與自豪。

　　通過(guò)本次校園跑活動(dòng)，不僅能讓我校學(xué)子在一個(gè)個(gè)游戲中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和凝聚力，更能在探索校園、拍照打卡的過(guò)程中增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感，充分展現(xiàn)了校園文化的豐富多彩，讓我校學(xué)子在學(xué)習(xí)之余感受到了別樣的驚喜與樂(lè)趣。希望我校學(xué)子奮發(fā)努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。