目錄
前言1
第一章
一、畢業(yè)生人數(shù)2
二、2019屆畢業(yè)生各專業(yè)人數(shù)分布情況2
三、畢業(yè)生性別分布情況3
第二章
一、畢業(yè)生基本就業(yè)狀況4
二、各學(xué)院、各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況4
三、畢業(yè)生按就業(yè)省份分布狀況6
四、2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)情況7
五、應(yīng)征入伍情況8
六、升學(xué)情況8
第三章畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況
一、不斷完善工作領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制9
二、積極幫助畢業(yè)生提升就業(yè)綜合能力9
三、積極搭建就業(yè)平臺拓寬就業(yè)渠道10
四、開展農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶10
五、重視征兵工作11
第四章畢業(yè)生就業(yè)狀況的特點(diǎn)及對教育教學(xué)的反饋
一、畢業(yè)生就業(yè)狀況特點(diǎn)12
二、畢業(yè)生就業(yè)工作對學(xué)院教育教學(xué)工作的反饋12
第五章就業(yè)創(chuàng)業(yè)總結(jié)
一、進(jìn)一步提升對就業(yè)形勢的認(rèn)識13
二、深度發(fā)揮校企合作的辦學(xué)優(yōu)勢13
三、加大資金投入13
前言
高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育領(lǐng)域重要的工程，大學(xué)生就業(yè)工作關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級和社會穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。2019年，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作繼續(xù)著眼社會的發(fā)展需要，高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項長期重點(diǎn)工作來抓，全面落實(shí)“一把手”工程，把握就業(yè)工作趨勢，緊密圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步拓展就業(yè)市場，強(qiáng)化和細(xì)化就業(yè)服務(wù)管理，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
我校2019屆畢業(yè)生年度就業(yè)質(zhì)量報告，對我校2019年就業(yè)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，從2019屆畢業(yè)生基本情況、各專業(yè)就業(yè)情況、就業(yè)分布等進(jìn)行了全面深入分析，并為不斷深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、改進(jìn)人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的工作提供數(shù)據(jù)參考和依據(jù)。
第一章 2019屆畢業(yè)生基本情況
一、畢業(yè)生人數(shù)
2019屆共有畢業(yè)生人數(shù)1747人。
二、2019屆畢業(yè)生各專業(yè)人數(shù)分布情況
2019屆畢業(yè)生共計1747人，其中土木工程學(xué)院541人，工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院184人，材料與機(jī)電工程學(xué)院219人，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院317人,鐵道與航空管理學(xué)院486人，全校共設(shè)40個專業(yè)。具體各專業(yè)人數(shù)分布情況如表1.1所示:
| 院系名稱 | 專業(yè)名稱 | 畢業(yè)人數(shù) | 畢業(yè)人數(shù) |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 電子信息工程技術(shù) | 37 | 219 |
| 數(shù)控技術(shù) | 18 | ||
| 電氣自動化技術(shù) | 31 | ||
| 模具設(shè)計與制造 | 11 | ||
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 90 | ||
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 19 | ||
| 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) | 12 | ||
| 物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | 1 | ||
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 13 | 184 |
| 建筑設(shè)計技術(shù) | 1 | ||
| 室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 1 | ||
| 建筑設(shè)計 | 41 | ||
| 廣告設(shè)計與制作 | 30 | ||
| 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 92 | ||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 6 | ||
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 公共事務(wù)管理 | 5 | 317 |
| 酒店管理 | 3 | ||
| 會計與統(tǒng)計核算 | 2 | ||
| 汽車營銷與服務(wù) | 2 | ||
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 1 | ||
| 市場營銷 | 71 | ||
| 統(tǒng)計與會計核算 | 84 | ||
| 會計 | 13 | ||
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 17 | ||
| 財務(wù)管理 | 119 | ||
| 鐵道與航空管理學(xué)院 | 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 272 | 486 |
| 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 192 | ||
| 空中乘務(wù) | 22 | ||
| 土木工程學(xué)院 | 給排水工程技術(shù) | 5 | 541 |
| 國土資源調(diào)查與管理 | 4 | ||
| 工程測量與監(jiān)理 | 2 | ||
| 環(huán)境工程技術(shù) | 1 | ||
| 道路橋梁工程技術(shù) | 1 | ||
| 城市軌道交通工程技術(shù) | 1 | ||
| 建設(shè)工程管理 | 59 | ||
| 道路橋梁工程技術(shù) | 27 | ||
| 城市軌道交通工程技術(shù) | 136 | ||
| 工程造價 | 155 | ||
| 建筑工程技術(shù) | 115 | ||
| 土木工程檢測技術(shù) | 10 | ||
| 工程測量技術(shù) | 21 | ||
| 工程造價 | 3 | ||
| 建筑工程技術(shù) | 1 | ||
| 合計 | 1747 | 1747 | |
表1.1：2019屆畢業(yè)生各專業(yè)人數(shù)分布一覽表
三、畢業(yè)生性別分布情況
2019年，我校共有1747名畢業(yè)生，其中男生1267人，女生480人。畢業(yè)生性別比例情況如表1.2所示:
| 總?cè)藬?shù) | 男生人數(shù) | 男生所占比例 | 女生人數(shù) | 女生所占比例 |
| 1747 | 1267 | 72.25% | 480 | 27.75% |
表1.2：2019屆畢業(yè)生性別分布情況
第二章2019屆畢業(yè)生就業(yè)狀況
一、畢業(yè)生基本就業(yè)狀況
我校2019屆共有畢業(yè)生1747人，就業(yè)人數(shù)1617人，畢業(yè)生就業(yè)率為92.55%。如表2.1所示：
| 畢業(yè)總?cè)藬?shù) | 簽約人數(shù) | 簽約就業(yè)率 | 總就業(yè)人數(shù) | 整體就業(yè)率 |
| 1747 | 1617 | 92.55% | 1617 | 92.55% |
表2.1：2019屆畢業(yè)生就業(yè)狀況一覽表
二、各學(xué)院、各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況
2019年我校土木工程學(xué)院簽約簽約率為93.16%，工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院簽約率為93.48%，材料與機(jī)電工程學(xué)院簽約率為89.95%，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院簽約率為90.85%，鐵道與航空管理學(xué)院簽約率為93.83%。相比往年，就業(yè)率、簽約率都有很大提高。各學(xué)院簽約情況如表2.2所示，各專業(yè)簽約情況如表2.3所示：
| 院系名稱 | 畢業(yè)人數(shù) | 簽約人數(shù) | 簽約率（﹪） |
| 土木工程學(xué)院 | 541 | 504 | 93.16 |
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 184 | 172 | 93.48 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 219 | 197 | 89.95 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 317 | 288 | 90.85 |
| 鐵道與航空管理學(xué)院 | 486 | 456 | 93.48 |
| 合計 | 1747 | 1617 | 92.55 |
表2.2：2019屆畢業(yè)生各學(xué)院就業(yè)狀況一覽表
| 院系名稱 | 專業(yè)名稱 | 畢業(yè)人數(shù) | 簽約人數(shù) | 簽約率（﹪） |
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 13 | 13 | 100.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 給排水工程技術(shù) | 5 | 5 | 100.00 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 公共事務(wù)管理 | 5 | 5 | 100.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 國土資源調(diào)查與管理 | 4 | 4 | 100.00 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 酒店管理 | 3 | 3 | 100.00 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 會計與統(tǒng)計核算 | 2 | 2 | 100.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 工程測量與監(jiān)理 | 2 | 2 | 100.00 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 汽車營銷與服務(wù) | 2 | 2 | 100.00 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 道路橋梁工程技術(shù) | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 環(huán)境工程技術(shù) | 1 | 1 | 100.00 |
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 建筑設(shè)計技術(shù) | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 建筑工程管理 | 1 | 1 | 100.00 |
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 城市軌道交通工程技術(shù) | 1 | 1 | 100.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 建設(shè)工程管理 | 56 | 55 | 98.21 |
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 建筑設(shè)計 | 41 | 40 | 97.56 |
| 土木工程學(xué)院 | 道路橋梁工程技術(shù) | 27 | 26 | 96.30 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 市場營銷 | 71 | 68 | 95.77 |
| 鐵道與航空管理學(xué)院 | 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 272 | 258 | 94.85 |
| 土木工程學(xué)院 | 城市軌道交通工程技術(shù) | 136 | 129 | 94.85 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 電子信息工程技術(shù) | 37 | 35 | 94.59 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 數(shù)控技術(shù) | 18 | 17 | 94.44 |
| 土木工程學(xué)院 | 工程造價 | 155 | 146 | 94.19 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 統(tǒng)計與會計核算 | 84 | 79 | 94.05 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 電氣自動化技術(shù) | 31 | 29 | 93.55 |
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 廣告設(shè)計與制作 | 30 | 28 | 93.33 |
| 土木工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | 115 | 107 | 93.04 |
| 鐵道與航空管理學(xué)院 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 192 | 178 | 92.71 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 會計 | 13 | 12 | 92.31 |
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 92 | 84 | 91.30 |
| 鐵道與航空管理學(xué)院 | 空中乘務(wù) | 22 | 20 | 90.91 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 模具設(shè)計與制造 | 11 | 10 | 90.91 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 90 | 81 | 90.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 土木工程檢測技術(shù) | 10 | 9 | 90.00 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 19 | 17 | 89.47 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 17 | 15 | 88.24 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 財務(wù)管理 | 119 | 101 | 84.87 |
| 工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 6 | 5 | 83.33 |
| 土木工程學(xué)院 | 工程測量技術(shù) | 21 | 14 | 66.67 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) | 12 | 8 | 66.67 |
| 土木工程學(xué)院 | 工程造價 | 3 | 2 | 66.67 |
| 土木工程學(xué)院 | 建筑工程管理 | 2 | 1 | 50.00 |
| 土木工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | 1 | 0 | 0.00 |
| 材料與機(jī)電工程學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | 1 | 0 | 0.00 |
| 合計 | 1747 | 1617 | 92.25 | |
表2.3：2019屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)狀況一覽表
三、畢業(yè)生按就業(yè)省份分布狀況
我校2019屆畢業(yè)生就業(yè)流向按就業(yè)地區(qū)東中西部分布來看，主要是分布在西部和東部，還有一小部分分布在中部。按地域流向分布來看，主要分布在廣西區(qū)內(nèi)各市縣，廣西區(qū)內(nèi)就業(yè)人數(shù)為880人，如表2.4所示;省外主要分布在廣東省、貴州省、四川省、云南省、浙江省，具體分布就業(yè)人數(shù)737人，情況如表2.5所示：其中2019屆畢業(yè)生參軍為25人。
| 地域名稱 | ?？?/td> | |
| 總?cè)藬?shù) | 百分比 | |
| 廣西壯族自治區(qū) | 880 | 50.37% |
| 廣西南寧市 | 608 | 34.80% |
| 廣西柳州市 | 34 | 1.95% |
| 廣西桂林市 | 15 | 0.86% |
| 廣西梧州市 | 7 | 0.40% |
| 廣西北海市 | 10 | 0.57% |
| 廣西防城港市 | 10 | 0.57% |
| 廣西欽州市 | 17 | 0.97% |
| 廣西貴港市 | 17 | 0.97% |
| 廣西玉林市 | 29 | 1.66% |
| 廣西百色市 | 86 | 4.92% |
| 廣西賀州市 | 6 | 0.34% |
| 廣西河池市 | 10 | 0.57% |
| 廣西來賓市 | 16 | 0.92% |
| 廣西崇左市 | 15 | 0.86% |
表2.4：2019屆畢業(yè)生廣西區(qū)內(nèi)就業(yè)情況分布一覽表
| 省外合計 | 737 | 42.19% |
| 北京市 | 23 | 1.32% |
| 天津市 | 16 | 0.92% |
| 河北省 | 5 | 0.29% |
| 山西省 | 9 | 0.52% |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū) | 8 | 0.46% |
| 遼寧省 | 10 | 0.57% |
| 吉林省 | 3 | 0.17% |
| 黑龍江省 | 5 | 0.29% |
| 上海市 | 3 | 0.17% |
| 江蘇省 | 3 | 0.17% |
| 浙江省 | 88 | 5.04% |
| 安徽省 | 8 | 0.46% |
| 福建省 | 11 | 0.63% |
| 江西省 | 1 | 0.06% |
| 山東省 | 9 | 0.52% |
| 河南省 | 1 | 0.06% |
| 湖北省 | 5 | 0.29% |
| 湖南省 | 13 | 0.74% |
| 廣東省 | 245 | 14.02% |
| 海南省 | 20 | 1.14% |
| 重慶市 | 6 | 0.34% |
| 四川省 | 18 | 1.03% |
| 貴州省 | 67 | 3.84% |
| 云南省 | 117 | 6.70% |
| 西藏自治區(qū) | 4 | 0.23% |
| 陜西省 | 2 | 0.11% |
| 甘肅省 | 5 | 0.29% |
| 青海省 | 31 | 1.77% |
| 新疆維吾爾自治區(qū) | 1 | 0.06% |
表2.5：2019屆畢業(yè)生省外就業(yè)情況分布一覽表
四、2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)情況
我校2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生共有237人，為扎實(shí)做好就業(yè)幫扶工作，學(xué)校成立以主管副院長為組長，招生就業(yè)處處長、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人、學(xué)工處處長為副組長，各二級學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人為成員的建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查、推薦、動態(tài)管理及追蹤等工作。先后組織召開多次工作會議進(jìn)行部署，傳達(dá)學(xué)習(xí)了自治區(qū)人民政府以及自治區(qū)教育廳對開展該項工作的指示和要求，理清思路，明確職責(zé)，采取多種措施。2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生已有127人成功就業(yè)，就業(yè)率100%，情況如表2.6所示：
| 建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生人數(shù) | 就業(yè)人數(shù) | 就業(yè)率 |
| 127 | 127 | 100% |
表2.6：2019屆建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表
五、應(yīng)征入伍情況
為做好大學(xué)生征兵工作，我校征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合縣武裝部開展征兵工作培訓(xùn)，積極開展大學(xué)生征兵宣傳工作，從新生入學(xué)到畢業(yè)，一直宣傳和動員，我校2019年畢業(yè)生應(yīng)征服義務(wù)兵役25人。
六、升學(xué)情況
鼓勵學(xué)生升本，繼續(xù)深造，2019年我校推薦升本共149人，其中，到本科院校深造的有147人，因?qū)W生自身原因放棄升學(xué)的有19人。
第三章畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況
2019年，我校在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中繼續(xù)深入貫徹落實(shí)上級部門的工作要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和精心指導(dǎo)下，學(xué)校各部門和各學(xué)院全力配合與協(xié)作，積極推進(jìn)工作創(chuàng)新和變革，努力完善工作體制和機(jī)制，不斷提升工作質(zhì)量和水平。
(一)不斷完善工作領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制
學(xué)校始終將畢業(yè)生就業(yè)工作作納入學(xué)校重要工作議事日程，認(rèn)真落實(shí)就業(yè)工作“一把手工程”。成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并多次聽取就業(yè)工作匯報，定期召開由分管副校長、二級學(xué)院院長、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室工作人員等參加的畢業(yè)生就業(yè)工作會議，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的各項工作和任務(wù)。專題研究解決具體問題，學(xué)校各部門和各學(xué)院全力配合與協(xié)作，確保“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場地”四到位，形成從校領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)辦、二級學(xué)院、輔導(dǎo)員的聯(lián)動機(jī)制，及時掌握學(xué)生就業(yè)情況，幫助學(xué)生改變就業(yè)觀念，強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
(二)積極幫助畢業(yè)生提升就業(yè)綜合能力
1.集中精力組織好第一課堂
學(xué)校不斷完善教學(xué)課程管理，全面提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育水平，目前學(xué)校設(shè)有《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，作為必修課面向所有專業(yè)開放，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)教育和培訓(xùn)。
2.積極開展第二課堂，提供多渠道就業(yè)指導(dǎo)
一是提供各類就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)講座，根據(jù)畢業(yè)生不同專業(yè)來開展就業(yè)分類指導(dǎo)工作，對畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)求職技巧等方面的指導(dǎo)，積極組織開展就業(yè)咨詢和宣傳活動，幫助他們了解就業(yè)形勢，掌握就業(yè)政策、更新就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)期望、提升就業(yè)能力和整體素質(zhì)。
二是提供相關(guān)技能證書考試培訓(xùn)，幫助畢業(yè)生考取各種資格證書，提升就業(yè)競爭力，今年畢業(yè)生考得資格證書的人數(shù)1400多人，如土木工程學(xué)院報考率有90%以上。
三是鼓勵學(xué)生積極參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽，開展自薦書和簡歷的制作比賽、互聯(lián)網(wǎng)+大賽等，幫助畢業(yè)生激發(fā)潛能、增強(qiáng)自信心，提高的求職能力和和就業(yè)競爭力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)信心等方面的教育和引導(dǎo)。
(三)積極搭建就業(yè)平臺拓寬就業(yè)渠道
充分發(fā)揮全校教師、校友作用，向畢業(yè)生提供各種就業(yè)信息，主動與招聘單位聯(lián)系。在2019年6月4日、2019年12月3日份分別與平果縣大學(xué)園區(qū)委員會和共青團(tuán)百色市委員聯(lián)合舉辦兩場大型招聘會，共有三百多家企業(yè)參會，提供了一千六百多個工作崗位。還舉辦了多場專場招聘會，如廣西龍虎山風(fēng)景區(qū)、中國二十冶集團(tuán)公司等專場招聘會，并密切跟蹤求職面試的結(jié)果并給予畢業(yè)生相應(yīng)的幫助。
對于各種重要招聘信息和招聘會公告，我辦經(jīng)過篩選都在第一時間掛在學(xué)院的官網(wǎng)或發(fā)畢業(yè)生就業(yè)工作群上，并通過各班班級群、電話、QQ信息、微信等方式，及時為畢業(yè)生提供招聘信息，使廣大畢業(yè)生能夠及時了解社會上相關(guān)用人單位提供的就業(yè)崗位。
(四)開展農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶
我校建檔立卡學(xué)生共127人,就業(yè)人數(shù)127人，簽約率100%。為做好建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生幫扶工作，我校專門成立農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定就業(yè)幫扶計劃，采取措施幫助就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)，提供個性化就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)，加強(qiáng)對建檔立卡貧困畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)，實(shí)施“一對一”就業(yè)幫扶，建立貧困畢業(yè)生就業(yè)檔案，記錄就業(yè)幫扶工作情況、跟蹤就業(yè)幫扶對象就業(yè)情況，確保對每個困難學(xué)生提供不少于3個就業(yè)崗位推薦。
(五)重視征兵工作
學(xué)校高度重視征兵工作，積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生征兵入伍，為做好我校大學(xué)生征兵工作，成立了“征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面領(lǐng)導(dǎo)我校征兵工作。建立由學(xué)生工作處、招生就業(yè)處、各二級學(xué)院、教務(wù)處、團(tuán)委、黨委辦公室、學(xué)院辦公室等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為相關(guān)工作人員的征兵工作站。
征兵工作站負(fù)責(zé)人配合縣武裝部開展征兵工作培訓(xùn)，積極開展大學(xué)生征兵宣傳工作。為讓適齡應(yīng)征的學(xué)生更好地了解國家對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役大學(xué)生的有關(guān)資助政策，學(xué)校學(xué)生工作處資助辦將《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家學(xué)費(fèi)助學(xué)貸款代償和學(xué)費(fèi)資助》政策，全文張掛于教學(xué)樓、服務(wù)區(qū)宣傳欄上，便于同學(xué)們參閱，同時在學(xué)校學(xué)生工作處網(wǎng)站上鏈接全國征兵網(wǎng)。同時印發(fā)入伍宣傳手冊及入伍代償學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策入教室，由輔導(dǎo)員為主舉辦各類相關(guān)主題班會;在新生入伍通知書內(nèi)放兵役登記表、入伍宣傳手冊等，從新生入學(xué)到畢業(yè)，年年做宣傳、年年做動員，2019年畢業(yè)生應(yīng)征服義務(wù)兵役25人。
第四章畢業(yè)生就業(yè)狀況的特點(diǎn)及對教育教學(xué)的反饋
一、畢業(yè)生就業(yè)狀況特點(diǎn)
1.畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要集中在廣西，占到總就業(yè)人數(shù)的一半以上，由此可以看出，我們在省外就業(yè)市場開拓上，仍有較大提升空間。
2.畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)相關(guān)度較高，多集中在建筑業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)，一方面與學(xué)校的學(xué)科特色、人才培養(yǎng)定位保持一致，另一方面也反映出大部分學(xué)生在就業(yè)時，專業(yè)依賴現(xiàn)象比較普遍。
3.從畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)看，國有大中型企業(yè)單位所占比例較少，需要與大中型企業(yè)建立更加緊密的合作關(guān)系，同時開拓大中型民營企業(yè)、股份制企業(yè)及其他企業(yè)的數(shù)量。
4.我校較往年就業(yè)率有了很大提升，但是仍有一些學(xué)生沒有就業(yè)，一方面有部分學(xué)生準(zhǔn)備繼續(xù)升學(xué)，另一方面畢業(yè)生期望值過高，就業(yè)意識不強(qiáng)，在下一步就業(yè)工作開展過程中，要繼續(xù)加大對畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育和引導(dǎo)。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作對學(xué)校教育教學(xué)工作的反饋
(一)建立健全“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動機(jī)制
針對少數(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率、升學(xué)率偏低等就業(yè)質(zhì)量稍低等情況，學(xué)校在經(jīng)過認(rèn)真分析、論證與調(diào)研后，進(jìn)行必要的專業(yè)設(shè)置調(diào)整;針對就業(yè)質(zhì)量調(diào)查中，畢業(yè)生和用人單位提出的意見建議，進(jìn)行分析討論，組織學(xué)校招生、就業(yè)、教務(wù)、科研、學(xué)工等相關(guān)部門加強(qiáng)教育教學(xué)改革，修改教學(xué)計劃方案，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足畢業(yè)生自身能力提升和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
(二)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
進(jìn)一步細(xì)化培養(yǎng)方案，提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)方面的力度，繼續(xù)完善校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，加大投入建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)教學(xué)結(jié)合就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，對創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行全面的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo)。
第五章就業(yè)創(chuàng)業(yè)總結(jié)
(一)進(jìn)一步提升對就業(yè)形勢的認(rèn)識
部分畢業(yè)生對求職技巧掌握不足，不夠重視簡歷的制作和面試準(zhǔn)備;求職觀、擇業(yè)觀不夠端正，不愿到學(xué)校推薦的企業(yè)就業(yè)，想自主求職、不愿意到偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)、對薪酬期望過高，甚至是有部分畢業(yè)生等到領(lǐng)取畢業(yè)證后才去自主找工作，就業(yè)積極性不高。針對這一情況，將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生擇業(yè)觀的教育，讓正確評估自己，了解社會對人才素質(zhì)的要求。
(二)深度發(fā)揮校企合作的辦學(xué)優(yōu)勢
以學(xué)校為基礎(chǔ)，以企業(yè)為紐帶，以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效銜接，注重并充分發(fā)揮企業(yè)在高等職業(yè)教育中的作用。一是訂單式的培養(yǎng)，利用企業(yè)的人脈和需求對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐式培養(yǎng)，企業(yè)需要什么人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才;二是讓企業(yè)更多的到學(xué)校開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座，對畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo);三是利用畢業(yè)生到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)人才，有意識地培養(yǎng)鍛煉，最終為吸納畢業(yè)生創(chuàng)造條件。
(三)加大資金投入
一是完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，打造立體化就業(yè)服務(wù)工作平臺，提高畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計、發(fā)布和管理。高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理是高校畢業(yè)生就業(yè)工作和制度建設(shè)的重要內(nèi)容，針對我校畢業(yè)生越來越多的情況，畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)信息的高效管理，需要依托信息化建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范管理、規(guī)范流程、規(guī)范統(tǒng)計。
二是開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查和用人單位人才需求調(diào)查，并對各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進(jìn)行部分回訪，收集用人單位對錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見，有針對性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導(dǎo)工作。
以上是我校2019年的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)。在今后的工作中，我校將以提升大學(xué)生的就業(yè)能力和質(zhì)量為宗旨，積極轉(zhuǎn)變工作思路，通過整合和優(yōu)化多方資源，為我校畢業(yè)生提供更專業(yè)、務(wù)實(shí)的培訓(xùn)服務(wù)，穩(wěn)定就業(yè)數(shù)量，不斷提升就業(yè)質(zhì)量。
廣西工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)辦公室
2019年12月28日
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